А если попробовать "мультимедийно"?

Из предыдущего раздела Вы уже знаете, как обеспечить прочное запоминание новых слов. И вы, конечно, не забыли, что чем больше каналов участвует во введении информации в память, тем больше шансов запомнить эту информацию. По данным психологов человек запоминает:

   10% того, что читает
    20% того, что слышит
    30% того, что видит
+ 50% того, что слышит и видит
70% того, что говорит сам
       и 90% того, что делает сам (общается, говоря, слушая, читая и т.д.)

Поэтому

Совет: Пользуйтесь различными многоканальными или  "мультимедийными" способами запоминания языкового и речевого материала:

- визуальным (с опорой на написанный или напечатанный текст)
- аудитивным (с опорой на фонограмму = звучащий текст)
- произносительным (повторяя вслух)
- ассоциативно-образным (с опорой на рисунок, предмет или мысленный образ предмета)
- комбинированным (с опорой на текст, рисунок и фонограмму)
- ритмическим (с музыкой, танцем, жестами, движениями и т.п.)
- эмоциональным (учить громко-тихо, весело-грустно, утрировано выразительно и т.д.)

Кроме проблемы «понять и запомнить» новые слова, существуют и другие, о которых мы часто даже и не задумываемся. Чтобы выразить мысль устно или письменно, мы должны владеть такими автоматизмами, которые действуют практически мгновенно и одновременно:
- вызвать из долговременной памяти то слово, которое бы отвечало ситуации общения и нашему коммуникативному намерению
- оформить вызванное и выбранное слово в звуковом или графическом коде в соответствии с нормами нашего иностранного языка и
- мгновенно сочетать данное слово с другими, которые образуют фразу.

А для того, чтобы прочитать / услышать фразу или текст и понять их нужно:
- распознать прочитанное или услышанное слово
- соотнести его с образцом, который хранится в долговременной памяти, и понять его или
- догадаться о его значении на основе контекста, ситуации и т.д.

Так вот, первые операции этих сложных процессов (вызвать и оформить, распознать и соотнести) обречены на успех, если Вы заучивали новые слова, пользуясь советом этого раздела.

4.2. Хочу все знать! Или как овладевать лексикой, грамматикой, фонетикой

Миллион, миллион, миллион новых слов…
Я догадался!
Словарик или карточки?
Приемы мнемотехники
А если попробовать "мультимедийно"?
Все дело в системе
Нужно выучить этот текст
Сколько грамматики нужно человеку?
А зачем Вам правило?
Дедуктивный метод
Метод SOS
"Поисковая машина"
Произношение у него, как у немца!
Как же избавиться от акцента?